Julián Hernández Castelano
@jhcastelano
No ha sido fácil dar con esta selección de temas sobre los principales problemas filosóficos; pero ya está. Todos aquellos que gusten acompañarnos en esta aventura, serán bienvenidos.
I.
Introducción.
Ubicación de los problemas más importantes de la Filosofía.
1.
Concepto
y acepciones del término “Filosofía”.
2.
Preguntas
filosóficas.
3.
La
Filosofía en la Historia.
a)
Surgimiento
de la Filosofía.
b)
Pensamiento
Clásico.
c)
Edad
Media.
d)
Edad
Moderna.
II.
El
Ser.
1.
Ontología
y Metafísica.
2.
El
ser de Dios y objeto de la Religión.
3.
Problemas
de la fenomenología.
4.
La
Naturaleza y la Realidad.
5.
El
Cosmos.
III.
El
Hombre.
1.
Antropología
filosófica.
a)
Constitución
del hombre. El problema del alma.
b)
El
problema del cuerpo.
c)
Las
doctrinas filosóficas sobre el problema del hombre.
2.
Ética.
a)
Finalidad
de la existencia.
b)
El
trato con nosotros mismos.
c)
El
trato con los demás.
d)
El
trato con la naturaleza.
e)
La
justicia.
3.
Estética.
a)
El
arte y la belleza.
b)
La
sensibilidad.
c)
La
experiencia estética.
d)
La
estética como vía para el contacto de lo sagrado.
e)
Las
bellas artes y las artes menores.
4.
El
problema del Otro. La sociedad.
a)
La
guerra y la paz.
b)
El
hombre y la gente.
c)
El
servicio.
d)
La
política.
e)
La
Historia.
IV.
El
conocimiento.
1. Epistemología.
2. La Razón.
3. Fe y Razón.
4. Lógica.
5. El problema de la Ciencia.
6. La educación, la instrucción y el aprendizaje.
7. Entendimiento, memoria, inteligencia.
8. El problema del lenguaje y la hermenéutica.
9. Teorías cosmogónicas y cosmológicas.
Formas de trabajo y evaluación. Vamos a
abordar los temas no cronológicamente como están planteados, sino de manera
aleatoria según los intereses de los asistentes. La metodología de trabajo será
del tipo de un taller: se dejarán lecturas y se compartirán experiencias en
torno a las carreras que cada uno pretende estudiar a nivel profesional y su
respectiva relación con la filosofía, así como la fundamentación que la propia
filosofía ofrece a los campos del saber y del hacer.
Los parámetros de calificación serán:
examen 30%, la participación activa en clase 20%, los reportes de lectura e
investigaciones 30%; los hábitos y actitudes 20% para cada parcial.
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